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孩子英语学习路上5大误区 避免孩子走进无效学习,家长要多留心

发布时间:2021-02-23 源自: 作者:acad2018 阅读(0)

??英语作为重要的信息载体之一,现已成功融入到咱们日子的各种领域,英语才能也变成了孩子生长进程中的一项必备技能。

可是,经过鱼 sir 跟家长们的长时刻触摸发现,家长在培育孩子的英语才能时,常常走进一些误区,比方运用国外教材就要比自研教材好?学英语先把单词记下来就可以了?记单词真的没有捷径?

这次,鱼 sir 专门汇总了5个家长常常呈现的误区,并对此做了具体拆解。

接下来就让鱼sir给我们逐个答复。

1、单词都读对了,孩子发音天然没疑问?

尽管单词发音正确是最基础的,可是这只是英语发音的一有些。

假定想让孩子发音正确,还需要掌控不一样语境中,语句的重音、语音和语调,这些才是发音的“精华”地址。

有时只是一个简略的语调上扬,就会带来纷歧样的听觉领会。

2、孩子现已依照音标正确发音了,为啥仍是听起来不标准?

假定孩子现已跟从字典、教师学习了标准语音,但仍是发音不标准,很有可所以孩子对语音的操练不可。

因为英语和中文的发音部位不一样,想要发音标准,必定要让孩子正确练习口腔肌肉,一起留心缘由发音饱满清楚。训练肌肉今后,孩子的英语发音就会得到改进。

3、国外原版教材必定比自研教材好?

当前,的确会有许多机构或许课程会运用到国外原版教材,许多家长会认为,外语必定国外研讨的会更透彻。

其实,鱼 sir 认为这种主意是不全部的。

原版教材的确是安身于国外研讨,但咱们也要理解,它的内容、语境甚至文明,都跟咱们的文明布景不一样,不必定合适一切的孩子学习。

例如想要走体系内道路的孩子,选用二次改编,或许参阅了新课标编写的教材,会对课内提分会更有协助。

所以,咱们在选择英语教材时,不大约认为改编教材必定没有原版教材好,而是大约经过教研团队来断定教材的真实实力。

4、记单词没有捷径,需要死记硬背?

答复这个疑问前,咱们先思考一下,怎样算

是真实记住一个单词了呢?

是不是需要既能听懂,也能会说、会写,能了解?

其实,不只中文是这样,英文也是这样。真实掌控一个单词,需要孩子看到就可以直接读出来。

所以,单纯的死记硬背必定是不可的。需要掌控必定的学习技巧,也就是“天然拼读”。只需孩子真实找到英语发音和拼写之间的联络,才干够架起从听说到读写的桥梁,才干真实将英文学好。

记单词时,可以让现已学过天然拼读常识的孩子,先经过发音对单词构成大体形象,再边读边写,加深形象。假定遇到日子中简略触摸到的物品,主张将其对应,协助孩子加深形象。

5、阅览时,把一切不会的单词都记载下来?

阅览,其实看的是孩子对整篇文章的了解。假定一遇到不理解的单词,就停下来,孩子很简略将留心力都放在单词上,而忽略了整篇文章的内容。

另外,一般孩子查询后,为了便利回想,还会补白单词的中文说明。鄙人一次看文章时,就会不自觉地看向中辞意思,忽略单词本身。

所以,在阅览英文内容时,可以让孩子先通读全文,遇到不知道的单词,先经过上下文进行猜测,再经过查字典等方法验证自个的猜测,加深对单词的回想。

这样操作下来,孩子会更简略将单词带入语境,会比死记硬背更有功率。

好了,今日的内容就到这儿了。

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